“Buitenhuisklasse” help kinders om nuttige vaardighede aan te leer.
Werk in die kweekhuise en op die beddens van skool nr. 4 in Okha het begin kook met die koms van hitte. Alhoewel dit eintlik al in Maart begin het, toe kinders onder leiding van volwassenes saailinge begin kweek het. Direkteur Yelena Semshchikova het aan Sakhalin Oilman vertel van wat vanjaar in die skoolbeddens gesaai is en wat die arbeid op die land vir kinders gee.
– Ons het reeds twee kweekhuise geplant: een met tamaties, die ander met komkommers. Hulle het dille, wortels gesaai, vandag het hulle die tuin aangevul met pietersielie. Die kinders is besig om uie klaar te plant, beet en radyse is volgende, – sê Elena Khalimovna.
Garden
Elke jaar verhoog die skool die diversiteit van sy landings. Slegs sade word gekoop, en alle saailinge, insluitend blomme, word deur kinders gekweek onder die toesig van onderwysers wat aeroponika gebruik - spesiale toerusting vir die kweek van mikrogroen.
– Ons plant gousblomme, asters, gousblomme, eenjarige dahlias. Dit is veral interessant dat ons vanjaar besluit het om saam met ons aanplantings 'n onvergeetlike datum te vertoon – die 75ste bestaansjaar van ons streek. Op een bedding is plante geplant in die vorm van die inskripsie "City of Okha", op nog twee, groente en blom, - "75 jaar". En in die middel van die blombedding sal ons probeer om die woord "Sakhalin" te laat groei. Nou hang alles van die weer af, sê die skoolhoof hoopvol.
– Verlede seisoen het ons daarin geslaag om ’n groot oes te kry, selfs tamaties en courgette het in die oop veld gegroei. En ons het soveel dille en pietersielie gevries dat ons steeds opvreet, – Elena Semshchikova deel die suksesse van haar leerlinge.
Tuin 1
Maar die belangrikste ding in die projek is nie net die oes nie, maar die sosialisering van kinders, die geleentheid om tuinmaakvaardighede op te doen.
– Ons sien die resultaat: kinders wat al langer as ’n jaar met gewasproduksie besig is, is reeds rustig en met selfvertroue besig om sake te doen. Hulle ken al die tegnologie, hoe om 'n glas reg vas te hou, hoe om saailinge uit te trek, hoe om met aarde te besprinkel. Wat nuut en onverstaanbaar was, is nou makliker. Daar is 'n suksesvolle korrektiewe werk: kinders met spesiale onderwysbehoeftes onthou duidelik vorige ervarings en hanteer die take. Vir hulle is dit reeds bekende werk, wat beteken dat hierdie kinders bykomende voordele in hul toekomstige onafhanklike lewe sal hê,” som die direkteur op.
Die langtermynprojek “Opelugklasse” is sedert 4 suksesvol by Skool nr. 2020 geïmplementeer.